Муниципалитет сегодня сталкивается с комплексом вызовов: от цифровой трансформации и роста запросов населения до необходимости реализации сложных национальных проектов. При этом рынок труда характеризуется высокой конкуренцией, а система управления кадрами в Целинном районном муниципальном образовании долгое время строилась по старинке — адаптация была стихийной, а опыт стажистов не передавался системно, что вело к разрыву поколений. Для разрешения этого противоречия Алла Тактинова и Управление образования Администрации инициировали проект «Кадровый резерв: создание системы управления талантами». Цель проекта — переход от хаотичного набора к целостной экосистеме, охватывающей привлечение, адаптацию и развитие 85% персонала. Проект реализован в три этапа. Запущена программа «Муниципальный стажер» (на калмыцком языке — «hазр тускн сурhульч»), реализуется через прямое сотрудничество с Калмыцким государственным университетом (КалмГУ). Проводятся кейс-чемпионаты по решению проблем района, победители попадают на стажировку. Для новичков разработан «Цифровой гид» и введена специальная роль «куратора адаптации» (ответственная — Пинаева О.В.). Внедрена корпоративная платформа «Система наставничества» («Уншгчин туск»). Разработано положение, работает «Школа наставников» с внешними тренерами. Уникальность — в системе мотивации: наставники зарабатывают баллы, которые можно обменять на дополнительный отпуск или курсы повышения квалификации. На базе Управления образования создан Центр развития муниципальных компетенций. Внедрена оценка «360 градусов». На её основе для каждого резервиста формируется Индивидуальный план развития (ИПР). Заключен договор с КалмГУ на дистанционное обучение проектному управлению. В результате проекта в 2025 году проект доказал эффективность, стал тиражируемой моделью. По программе «Муниципальный стажер» трудоустроено 5 выпускников вуза. 9 участников программы продолжают работу в системе муниципалитета. Текучесть кадров среди сотрудников со стажем до 1 года снизилась на 25%. Обучено 15 профессиональных наставников, которые уже взяли шефство над 15 новыми сотрудниками. Сформирован кадровый резерв из 15 человек (ключевые должности). 100% резервистов обучаются по индивидуальным программам. Согласно опросам, 80% руководителей подразделений отмечают повышение инициативности и самостоятельности подчиненных.